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LEY 17/2023, de 21 de diciembre, de Educación de la Comunidad Autónoma del País Vasco. - Boletín Oficial del Pais Vasco de 04-01-2024

Tiempo de lectura: 22 min

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Índice

Texto

Ambito: País Vasco

Estado: VIGENTE. Validez desde 04 de Febrero de 2024

F. entrada en vigor: 04/02/2024

Órgano emisor: LEHENDAKARITZA

Boletín: Boletín Oficial del Pais Vasco Número 3

F. Publicación: 04/01/2024

Documento oficial en PDF: Enlace

Esta norma NO ha sido modificada legislativamente

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EXPOSICIÓN DE MOTIVOS

TÍTULO PRELIMINAR. DEFINICIONES

Artículo 1.- Conceptos.

TÍTULO I. DISPOSICIONES GENERALES

CAPÍTULO I. OBJETO DE LA LEY Y SISTEMA EDUCATIVO VASCO

Artículo 2.- Objeto de la ley.

CAPÍTULO II. PRINCIPIOS, FINES Y VALORES DEL SISTEMA EDUCATIVO VASCO

Artículo 3.- Principios del Sistema Educativo Vasco. Artículo 4.- Fines del Sistema Educativo Vasco.

CAPÍTULO III. VALORES DEL SISTEMA EDUCATIVOVASCO

Artículo 5.- Valores del Sistema Educativo Vasco. Artículo 6.- Ser. Artículo 7.- Saber. Artículo 8.- Convivir.

CAPÍTULO IV. ORGANIZACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS

SECCIÓN 1.ª ORDENACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS Y CURRÍCULO ACADÉMICO

Artículo 9.- Ordenación de las enseñanzas. Artículo 10.- Currículo y competencias básicas.

SECCIÓN 2.ª ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN GENERAL

Artículo 11.- Educación infantil. Artículo 12.- Educación Básica. Artículo 13.- Educación primaria. Artículo 14.- Educación secundaria obligatoria. Artículo 15.- Bachillerato. Artículo 16.- Educación de las personas adultas.

SECCIÓN 3.ª ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN ESPECIAL

SUBSECCIÓN 1.ª ENSEÑANZAS DE IDIOMAS

Artículo 17.- Enseñanzas de idiomas.

SUBSECCIÓN 2.ª ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS

Artículo 18.- Regulación de las enseñanzas artísticas.

SUBSECCIÓN 3.ª ENSEÑANZAS DEPORTIVAS

Artículo 19.- Regulación de las enseñanzas deportivas.

SECCIÓN 4.ª EDUCACIÓN NO PRESENCIAL

Artículo 20.- Educación no presencial.

CAPÍTULO V. TIPOLOGÍA DE CENTROS

Artículo 21.- Tipología de centros educativos. Artículo 22.- Centros públicos. Artículo 23.- Centros privados concertados. Artículo 24.- Centros privados.

TÍTULO II. DERECHO A LA EDUCACIÓN Y CONVIVENCIA POSITIVA

CAPÍTULO I. DERECHO A LA EDUCACIÓN

Artículo 25.- Derecho a la educación. Artículo 26.- Servicio Público Vasco de Educación.

CAPÍTULO II. PROGRAMACIÓN DE LA OFERTA Y ACCESO A LOS CENTROS QUE PRESTAN EL SERVICIO PÚBLICO VASCO DE EDUCACIÓN

Artículo 27.- Programación y acceso. Artículo 28.- Garantías para una escolarización inclusiva. Artículo 29.- Proceso y criterios de acceso a las plazas de los centros educativos financiados con fondos públicos. Artículo 30.- Garantía de gratuidad.

CAPÍTULO III. LA CONVIVENCIA POSITIVA

Artículo 31.- La convivencia positiva como eje vertebrador de una escuela diversa. Artículo 32.- Inclusión e igualdad. Artículo 33.- Convivencia, coeducación e interculturalidad. Artículo 34.- Corresponsabilidad de las familias y agentes educativos y otros actores en la salvaguarda de la convivencia en la educación. Artículo 35.- Medidas en relación con la diversidad.

TÍTULO III. GOBERNANZA DEL SISTEMA EDUCATIVO

CAPÍTULO I. GOBERNANZA, PLANIFICACIÓN Y CONTRATO PROGRAMA

Artículo 36.- Gobernanza del Sistema Educativo Vasco. Artículo 37.- Planificación estratégica y contrato programa.

CAPÍTULO II. GOBIERNO Y DIRECCIÓN PROFESIONAL DE CENTROS EDUCATIVOS. LIDERAZGO PEDAGÓGICO DE LAS DIRECCIONES DE CENTROS

SECCIÓN 1.ª ÓRGANOS DE GOBIERNO DE LOS CENTROS EDUCATIVOS PÚBLICOS

Artículo 38.- Órganos de gobierno de los centros educativos públicos. Artículo 39.- El director o la directora de centros educativos públicos. Artículo 40.- Equipo directivo. Artículo 41.- Procedimiento de selección, acceso y cese de la dirección del centro y cargos que la integran. Artículo 42.- Reconocimiento de la función directiva. Artículo 43.- El claustro del profesorado. Artículo 44.- Órganos de coordinación didáctica y tutoría. Artículo 45.- El consejo escolar del centro.

SECCIÓN 2.ª ÓRGANOS DE GOBIERNO DE LOS CENTROS EDUCATIVOS CONCERTADOS

Artículo 46.- Órganos de gobierno y de coordinación docente. Artículo 47.- El director o la directora de centros educativos concertados. Artículo 48.- El claustro del profesorado en los centros concertados. Artículo 49.- El consejo escolar del centro educativo concertado.

SECCIÓN 3.ª ÓRGANOS DE GOBIERNO DE LOS CENTROS PRIVADOS NO CONCERTADOS

Artículo 50.- Órganos de gobierno y de coordinación docente. Artículo 51.- El director o la directora de los centros educativos privados. Artículo 52.- El claustro del profesorado.

CAPÍTULO III. CONSEJOS ESCOLARES Y PARTICIPACIÓN EN EL SISTEMA EDUCATIVO VASCO

SECCIÓN 1.ª PARTICIPACIÓN EN LA PROGRAMACIÓN DE LA ENSEÑANZA

Artículo 53.- Participación en la programación general de la enseñanza. Artículo 54.- Ámbitos de la programación general de la enseñanza.

SECCIÓN 2.ª CONSEJO ESCOLAR DE EUSKADI

Artículo 55.- Naturaleza. Artículo 56.- Composición del Consejo Escolar de Euskadi. Artículo 57.- Funciones del Consejo Escolar de Euskadi.

SECCIÓN 3.ª EL CONSEJO DE LA ESCUELA PÚBLICA VASCA

Artículo 58.- El Consejo de la Escuela Pública Vasca. Artículo 59.- Normativa de aplicación.

SECCIÓN 4.ª LOS CONSEJOS EDUCATIVOS MUNICIPALES

Artículo 60.- Los consejos educativos municipales.

CAPÍTULO IV. COMUNIDAD EDUCATIVA

SECCIÓN 1.ª LA COMUNIDAD EDUCATIVA. NORMAS GENERALES

Artículo 61.- La comunidad educativa.

SECCIÓN 2.ª ACTORES DE LA COMUNIDADEDUCATIVA

Artículo 62.- Alumnado. Artículo 63.- Personal docente. Artículo 64.- Participación de la familia en la comunidad educativa. Artículo 65.- El personal de administración y servicios. Personal de atención educativa.

TÍTULO IV. LAS LENGUAS EN LA EDUCACIÓN VASCA

CAPÍTULO I. EL MARCO PLURILINGÜE E INTERCULTURAL DEL SISTEMA EDUCATIVO VASCO

Artículo 66.- Caracterización del marco plurilingüe. Artículo 67.- Lenguas oficiales y lenguas extranjeras.

CAPÍTULO II. PROYECTOS LINGÜÍSTICOS EN EL SISTEMA EDUCATIVO VASCO

Artículo 68.- Proyectos lingüísticos en el sistema educativo. Artículo 69.- Tratamiento integral e integrado de las lenguas. Metodologías. Artículo 70.- Alumnado proveniente de fuera de la Comunidad Autónoma del País Vasco. Lenguas y culturas del alumnado de origen extranjero.

CAPÍTULO III. PERSONAL DOCENTE Y NO DOCENTE

Artículo 71.- Formación para mejorar la capacitación lingüística del personal docente. Artículo 72.- Formación del personal docente en la enseñanza de las lenguas. Artículo 73.- Formación del personal no docente.

CAPÍTULO IV. USO AMBIENTAL DEL EUSKERA

Artículo 74.- Uso ambiental del euskera y responsabilidad compartida de la sociedad.

TÍTULO V. INNOVACIÓN, EVALUACIÓN Y MEJORA CONTINUA

CAPÍTULO I. INNOVACIÓN EDUCATIVA Y PROSPECTIVA

Artículo 75.- Innovación educativa. Artículo 76.- Estructuras para la innovación y mejora continua. Artículo 77.- Prospectiva.

CAPÍTULO II. EVALUACIÓN Y MEJORA DEL SISTEMA EDUCATIVO VASCO

Artículo 78.- La evaluación en el Sistema Educativo Vasco. Artículo 79.- Principios de la evaluación. Artículo 80.- Ámbitos de los procesos de evaluación educativa. Artículo 81.- Finalidades de la evaluación. Artículo 82. - Evaluación y centros educativos. Rendición de cuentas.

CAPÍTULO III. INSTITUTO VASCO DE EVALUACIÓN, INVESTIGACIÓN Y PROSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN

Artículo 83.- Instituto Vasco de Evaluación, Investigación y Prospectiva de la Educación. Naturaleza y adscripción. Artículo 84.- Funciones del Instituto Vasco de Evaluación, Investigación y Prospectiva de la Educación. Artículo 85.- Colaboración en la actividad evaluadora y de prospectiva. Artículo 86.- Código de conducta profesional.

CAPÍTULO IV. INSPECCIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO

Artículo 87.- La inspección del Sistema Educativo Vasco.

CAPÍTULO V. SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACIÓN

Artículo 88.- Los servicios de apoyo a la educación. Características generales. Artículo 89.- Funciones básicas y ámbito de aplicación de los servicios de apoyo.

CAPÍTULO VI. INSTITUTO PARA EL APRENDIZAJEDEL EUSKERA Y DE LAS LENGUAS

Artículo 90.- Creación, naturaleza y fines del Instituto para el Aprendizaje del Euskera y de las Lenguas.

CAPÍTULO VII. HACIA UNA NUEVA FORMACIÓN COLABORATIVA. FORMACIÓN INICIAL Y FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO. PERSONAL DE APOYO

Artículo 91.- Formación inicial del profesorado. Artículo 92.- Formación continua del personal docente en centros educativos. Artículo 93.- Papel del profesorado en la transformación del sistema educativo. Artículo 94.- Personal de apoyo a la función docente.

TÍTULO VI. AUTONOMÍA DE CENTROS EDUCATIVOS

CAPÍTULO I. DISPOSICIONES GENERALES

Artículo 95.- Autonomía de centros educativos. Artículo 96.- Instrumentos de autonomía de gestión en los centros educativos.

CAPÍTULO II. PROYECTO EDUCATIVO

Artículo 97.- Proyecto educativo. Artículo 98.- Autonomía y calidad de los centros educativos.

CAPÍTULO III. AUTONOMÍA DE LOS CENTROS EDUCATIVOS

Artículo 99.- Autonomía pedagógica. Artículo 100.- Ámbito de la autonomía organizativa de centros públicos y privados concertados. Artículo 101.- Autonomía de gestión de los centros públicos y privados concertados. Artículo 102.- Autonomía organizativa y de gestión de los centros privados no concertados.

DISPOSICIONES ADICIONALES

D.A. 1ª.- Reforzamiento y racionalización de las estructuras de gestión del Sistema Educativo Vasco y de apoyo a los centros educativos. D.A. 2ª.- Integración de centros en la red pública. D.A. 3ª.- Pacto contra la segregación escolar. D.A. 4ª.- Autonomía de los centros públicos. D.A. 5ª.- Marco común plurilingüe. D.A. 6ª.- Consejo Escolar deEuskadi. D.A. 7ª.- Consejo de la Escuela Pública Vasca.

DISPOSICIÓN DEROGATORIA

DISPOSICIONES FINALES

D.F. 1ª.- Desarrollo normativo de la ley. D.F. 2ª.- Entrada en vigor.